Davacı, kurum çalışanı olan davalının 657 sayılı Kanun'un 78. maddesi gereği yurt dışı eğitimine gönderildiğini, yurt dışına gönderilen devlet memurlarının yüksek lisans eğitimlerini iki yılda, doktora eğitimlerini üç yılda tamamlamaları gerektiğini, mevzuatta eğitimin bu sürelerde tamamlanmaması halinde ek süre verileceğinin düzenlendiğini, davalının 20.08.2007 tarihli bakan onayı ile 27.08.2007-26.08.2008 tarihleri arasında ABD'de master eğitimine; 14.08.2008 tarihli bakan onayı ile ise 14.08.2008-13.08.2011 tarihleri arasında ABD'de doktora eğitimine gönderildiğini, verilen sürede doktora eğitimi tamamlanamadığından 19.08.2011 tarihli bakan onayı ile 13.08.2012 tarihine kadar bir yıl daha sürenin uzatıldığını, davalının verilen ek süreye rağmen eğitimini başarı ile tamamlayamadığını ve ülkeye dönüş tarihi olan 13.08.2012 tarihinden itibaren doktora diplomasını teslim etmediğini, 657 sayılı Kanun'un Ek 34. maddesi gereğince eğitim süresince yapılan tüm masrafların iadesinin gerektiğini...
DEĞERLENDİRME VE GEREKÇE: Dava, 3308 sayılı Mesleki Eğitim Kanunu gereğince açılan, staj ücretinden kaynaklanan alacak talebidir. 3308 Sayılı Mesleki Eğitim Kanunu'nun 20/1. maddesine göre; "İşletmelerde beceri eğitimi gören öğrencilerin teorik eğitimi, mesleki ve teknik eğitim okul ve kurumlarında veya işletmelerin eğitim birimlerinde yapılır. Çalışma saatleri içinde yapılacak teorik eğitim haftada oniki saatten az olamaz. Bu eğitim yoğunlaştırılmak suretiyle de yapılabilir. Teorik eğitim günlerinde öğrenciler ücretli izinli sayılır." Aynı kanunun 25. maddesine göre "Aday çırak, çırak ve işletmelerde meslek eğitimi gören öğrencilere ödenecek ücret ve bu ücretlerdeki artışları aday çırak veya çırağın velisi veya vasisi veya kişi reşit ise kendisi; öğrenciler için okul müdürlüğü ile iş yeri sahibi arasında Bakanlıkça belirlenen esaslara göre düzenlenecek sözleşme ile tespit edilir....
Direnme yoluyla Hukuk Genel Kurulu önüne gelen uyuşmazlık; somut olayda, asgari ücretle çalışan ve yoksulluk nafakası alan davalı annenin velayetleri davacı babada bulunan ortak çocuklar için iştirak nafakası ödemekle sorumlu tutulup tutulmayacağı noktasında toplanmaktadır. Türk Medeni Kanunu’nun 182. maddesi hükmüne göre; velayet kendisine verilmeyen eş, çocuğun bakım ve eğitim giderlerine (iştirak nafakası) gücü oranında katılmak zorundadır. Hâkim, istem hâlinde irat biçiminde ödenmesine karar verilen bu giderlerin gelecek yıllarda tarafların sosyal ve ekonomik durumlarına göre ne miktarda ödeneceğini karara bağlayabilir. Yine aynı Kanunun 327. maddesinde çocuğun bakımı, eğitimi ve korunması için gerekli giderlerin ana ve baba tarafından karşılanacağı öngörülmüştür. İştirak nafakası kapsamına çocuğun yiyecek, giyecek, barınma, sağlık, dinlenme, eğitim, öğretim vs. giderleri girmektedir....
Davalı taraf, ücretsiz okumak için başvuru yapılmadığını savunmuştur. 625 sayılı Özel Eğitim Kurumları Kanunun EK 4.maddesi hükmüne göre, öğretim kurumları öğrenci kapasitelerinin %2'sinden aşağı düşmemek üzere ücretsiz öğrenci okutmak zorundadır.Bu yükümlülük 14.2.2007 tarihinde 5580 sayılı Özel Eğitim Kurumları Kanununda yapılan değişiklikle bu oran %3'e çıkarılmış olup, ücretsiz okutulacak öğrenci yüzdesi, seçimi ve kurumlara kabul şartlarına ilişkin usul ve esaslar yönetmelikle belirleneceği şeklinde düzenlenmiştir. Davalı okulun, 2006 haziran ayından 2007 şubat ayına kadarki sürede ücretsiz eğitim verme yükümlülüğünü yerine getirmediği dosya kapsamı ile sabittir....
İlk Derece Mahkemesi kararının özeti: …İdare Mahkemesinin …. tarih ve E:…, K:… sayılı kararıyla; Mahkeme'nin 07/04/2016 tarihli ara kararı ile Ulaştırma Bakanlığı'ndan davacı şirketin sürücü kursu ile aynı binada eğitim vermek suretiyle kapatılmasına ilişkin tesis edilen işlemin sebebini teşkil eden SRC-5 yeterlilik belgesine ilişkin eğitim faaliyetine davacı şirketin yetkili olup olmadığı yetkisi var ise ruhsat ve eki belgeler istenilmiş, davalı idarenin cevabi yazı ve eklerinden davacı şirketin anılan eğitimi vermek üzere başvurduğu ve şirketleri adına Mesleki Yeterlilik Eğitim Belgesi ile Tehlikeli Madde Taşımacılığı Mesleki Yeterlilik Eğitimi Yetki Belgesinin düzenlendiği ve her iki yetki belgesinde de adres olarak davacı şirketin Motorlu Sürücü Kursunun bulunduğu ''Adana İi, Seyhan İlçesi, … Mah. … Cad. … Yanı No:…'' adresinin belirtildiği; yine, anılan Ara Karar ile Ulaştırma Bakanlığı'ndan Karayolu Taşımacılık Faaliyetleri Mesleki Yeterlilik Eğitimi Yönetmeliğinin 15.maddesinde dezenlenen...
Özel güvenlik şirketi: Türk Ticaret Kanunu’na göre kurulan ve üçüncü kişilere koruma ve güvenlik hizmeti veren şirketleri, Özel eğitim kurumu: Özel güvenlik görevlileri ve yönetici adaylarına özel güvenlik eğitimi vermek üzere Bakanlığın izniyle kurulan eğitim kurumlarını, Alarm izleme merkezi: konut, işyeri ve tesislerin güvenliğini sağlamak amacıyla, teknik donanım kullanarak bunları izleyen işletmeleri, ... ifade eder." düzenlemesine; "Özel Güvenlik Eğitimi ve İzni" başlıklı 31. maddesinde, "Özel güvenlik temel eğitimi ve yenileme eğitimi Bakanlıktan faaliyet izni alan özel eğitim kurumlarında yapılır. Eğitim yapılacak tesisin; zorunlu deprem sigortası ve tapusunun bulunması gerekmektedir. Özel güvenlik eğitim izni için Bakanlığa yapılacak başvuruya aşağıdaki bilgi ve belgelerden birer suret eklenir: a) Kurucu, yönetici, uzman eğitici ve varsa tüzel kişi ortak temsilcilerinin T.C....
nin davalı Üniversite tarafından 2547 Sayılı Yasanın 35.maddesi gereğince yüksek lisans ve doktora eğitimi yapmak üzere Orta Doğu Teknik Üniversitesine gönderilmesi ve eğitimi sırasında istifa ederek görevinden ayrılması konusunda bir anlaşmazlık yoktur. Adı geçen maddeye göre, yükseköğretim kurumları, kendilerinin ve yeni kurulmuş ve kurulacak diğer yükseköğretim kurumlarının ihtiyaçları için yurt içinde ve dışında,kalkınma plan, ilke ve hedeflerine ve Yükseköğretim Kurulunun belirteceği ihtiyaca ve esaslara göre öğretim elemanları yetiştirecekler, öğretim elemanı yetiştirilmesi amacıyla üniversitelerin araştırma görevlisi kadroları, araştırma ve doktora çalışması yapmak üzere başka bir üniversiteye Yükseköğretim Kurulunca geçici olarak tahsis edilebilecek, bu şekilde doktora ve tıpta uzmanlık veya sanatta yeterlilik payesi olanlar, bu eğitimlerinin sonunda kadrolarıyla birlikte kendi üniversitelerine döneceklerdir....
Davalı T9 vekili cevap dilekçesinde özetle; müvekkilinin yurt dışında bulunduğu sürece yapılan harcamaların tamamının geri istenebilir harcamalar olmadığını ve davalı idarece müvekkilinin yurt dışında bulunduğu süre içinde yapılan harcamaların tamamının talep edilmesinin hukuka aykırı olduğunu, taraflar arasındaki ilişkinin sözleşme ilişkisi olarak kabul edilerek taahhütnameye göre uyuşmazlığın çözümünün mümkün olmadığını, davacı idarece müvekkili aleyhine açılan davada temel dayanağın müvekkili tarafından yurt dışına gitmeden önce imzalamış olduğu taahhütname olup 657 sayılı Yasanın ek 34 maddesinin uygulanması gerektiğini, yurt dışına gidebilmek için davacı idare ile müzakere şansı olmayan ve taahhütname koşullarını da değiştirebilme şansı bulunmayan müvekkili tarafından bu taahhütnamenin imzalandığını, davacı idare ile hizmet ilişkisi olan müvekkilinin kamu gücüne sahip idare karşısında yurt dışı eğitim olanağını elde edebilmek için tek taraflı olarak imzalaması zorunlu tutulan bu...
Velayet, kamu düzenine ilişkin olup bu hususta ana ile babanın istek ve beyanlarından ziyade çocuğun menfaatlerinin dikkate alınması zorunlu olup, yargılama sırasında meydana gelen gelişmelerin bile göz önünde tutulması gerekir. Buna göre velayetin düzenlenmesinde asıl olan, küçüğün yararını korumak ve geleceğini güvence altına almak olduğundan, çocuğun fiziksel ve ruhsal gelişimini engelleyen ve süreklilik arz edeceği anlaşılan her olay, tehlikenin büyüklüğü, doğuracağı onarılması güç sonuçlar değerlendirilerek sonuca varılmalı; velayetin belirlenmesi ve düzenlenmesinde öncelikle çocuğun yararı göz önünde tutulmalıdır. Çocukla ana ve baba yararının çatışması halinde asıl olan küçüğün yararını korumak ve geleceğini güvence altına almaktır. Çocuğun yararı ise; çocuğun bedensel, fikri ve ahlaki bakımdan en iyi şekilde gelişebilmesi ve böyle bir gelişmenin gerçekleştirilmesi için, çocuğa sosyal, ekonomik ve kültürel koşulların sağlanmış olmasıdır....
İLGİLİ MEVZUAT: 2547 sayılı Yükseköğretim Kanunu'nun "Yükseköğretim Kurulunun görevleri" başlıklı 7. maddesinde; "Yükseköğretim Kurulunun görevleri; a) Yükseköğretim kurumlarının bu Kanunda belirlenen amaç, hedef ve ilkeler doğrultusunda kurulması, geliştirilmesi, eğitim - öğretim faaliyetlerinin gerçekleştirilmesi ve yükseköğretim alanlarının ihtiyaç duyduğu öğretim elemanlarının yurt içinde ve yurt dışında yetiştirilmesi için kısa ve uzun vadeli planlar hazırlamak, üniversitelere tahsis edilen kaynakların, bu plan ve programlar çerçevesinde etkili bir biçimde kullanılmasını gözetim ve denetim altında bulundurmak, b) Yükseköğretim kurumları arasında bu Kanunda belirlenen amaç, ilke ve hedefler doğrultusunda birleştirici, bütünleştirici, sürekli, ahenkli ve geliştirici işbirliği ve koordinasyonu sağlamak,(...) h) Üniversitelerin her eğitim - öğretim programına kabul edeceği öğrenci sayısı önerilerini inceleyerek kapasitelerini tespit etmek; insangücü planlaması, kurumların kapasiteleri...
